안동과학대학교는 지속적인 대학 내부관리를 통한 효율적인 학생지원체계 구축과 체계적이고 구체적인 발전계획을 바탕으로 대학을 운영하고 있다. 지속적인 대학 내부관리를 통한 효율적인 학생지원체계 구축 및 교직원 역량강화와 지표관리를 하고 있다. 안동과학대학교는 학생들에 대한 교육·취업 지원체계의 효율성을 극대화하기 위해 2011년 행정직무 분석을 통해 2012년 2월 권상용 총장 취임과 동시에 기능과 효율 중심의 조직개편을 단행했다. 또한 대학의 근간인 학생의 역량강화뿐만 아니라, 대학 발전의 원동력인 교직원의 역량강화에도 많은 지원이 이루어지고 있다. 교원들의 연구 및 교육과정개발과 개인 역량개발을 지원하고 있으며, 직원들의 경우 연간 1인 2개 교육과정 필수 이수에 대한 행·재정적 지원과 추가 교육과정에 대해서 지정 교육을 실시하여 직원 1인당 연간 평균 약 30시간 이상의 교육을 받는 등 대학이 정책적으로 교직원 역량강화를 지원하고 있다. 또한 대학 자체평가와 지속적인 평가지표 관리를 통해 대학의 상황을 항상 파악하고, 전국 전체 전문대학과 상대평가를 통해 우위에 있는 학과와 지표는 더욱 특성화하는 등 대학의 강점은 더욱 강화하고, 부족한 부분은 보완하는 노력을 하고 있다. 한편, 안동과학대학교는 당면과제 해결에 급급하기 보다는 체계적이고 구체적인 발전계획을 바탕으로 대학을 운영하고 있다. 지난 2010년 시대적 환경의 변화에 대응하기 위해 대학의 교육목표를 바탕으로 ‘안동과학대학교 비전2020’을 설정하고, 이를 달성하기 위한 5개 영역, 45개의 구체적인 핵심 전략과제로 구성된 중장기 발전계획을 수립했다. 수립된 중장기 발전계획을 추진하기 위해 추진단계별 단기발전계획을 수립하고, 단기발전계획을 다시 연차별 실행과제로 구분하여 시대적 변화에 대응하고 있다.
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